Lorsqu’il s’agit d’enseigner des compétences essentielles aux enfants, les méthodes les plus efficaces ne ressemblent parfois en rien à une séance d’apprentissage traditionnelle.
Il s’agit d’un jeu solo visant à enseigner aux jeunes (de 10 à 14 ans) les notions de base de la littératie financière dans un format qui stimule leur motivation et favorise l’apprentissage de la gestion financière.
La TD a collaboré avec des développeurs de jeux tiers pour concevoir, développer et lancer Magnat de l’île aux friandises, qui est hébergé sur la plateforme Roblox.
Magnat de l’île aux friandises invite les joueurs à entrer dans la peau d’un jeune entrepreneur. Guidés par un sympathique personnage appelé Penny l’ours, ils parcourent une île colorée où ils peuvent cueillir des fruits qu’ils transforment en friandises glacées à vendre.
Leur entreprise commence par un modeste kiosque qui, grâce à un « travail » virtuel persistant, peut évoluer jusqu’à une usine de fabrication de friandises. Dans ce cadre immersif et amusant, les jeunes apprennent des compétences financières essentielles, comme la tenue d’un budget, l’emprunt, l’épargne et la gestion d’une entreprise.
Des collègues de la TD ont conçu ce jeu hébergé sur Roblox, une plateforme populaire qui est compatible avec une vaste gamme de systèmes d’exploitation pour ordinateurs et téléphones intelligents et qui permet à des développeurs tiers de créer leurs propres jeux. On peut télécharger le jeu et y jouer gratuitement, et il ne comporte aucun achat intégré (du moins, pas avec de l’argent réel).
L’expérience numérique occupant de plus en plus de place dans l’éducation des enfants, la TD a saisi l’occasion de poursuivre l’avancement de l’éducation financière des plus jeunes et d’aller les rencontrer là où ils sont, c’est-à-dire en ligne.
« Nous avons récemment mené un sondage et constaté que 86 % des parents canadiens conviennent que les jeux interactifs ou les vidéos d’animation qui enseignent la littératie financière rendent l’apprentissage des finances plus amusant pour les enfants », affirme Meranda Hamilton, propriétaire de groupe de produits, Jeunes et Étudiants, parcours Conseils sur les services bancaires courants.
« En revanche, environ 22 % des parents seulement disent la même chose des livres sur la littératie financière ou des autres ressources semblables. Ce que nous avons retenu de ce sondage, c’est qu’une expérience virtuelle aurait probablement plus d’incidence sur les enfants pour améliorer leurs connaissances financières. »
Magnat de l’île aux friandises sur Roblox
C’est l’expérience de Marija Capin, mère d’une jeune de 14 ans et directrice principale, Gestion du changement à la TD. Pour sa fille Adriana, qui a grandi en jouant sur Roblox, Magnat de l’île aux friandises était un jeu « intrigant ». Marija se demandait si une banque pouvait créer un jeu amusant, en particulier un jeu éducatif.
« Ma fille était impatiente d’y jouer, et elle a été agréablement surprise. Elle a dit du jeu qu’il était bien fait et que l’apprentissage était subtil [plutôt que flagrant et laborieux] », dit-elle.
En plus d’enseigner les gains et les dépenses, Magnat de l’île aux friandises encourage les joueurs à penser comme des entrepreneurs. Pour avancer dans la partie, ils doivent équilibrer les coûts, obtenir des prêts pour développer leur entreprise et bâtir un empire de friandises glacées prospère.
« Les recherches ont démontré que les plus jeunes ont un vif intérêt pour l’entrepreneuriat, il était donc logique d’intégrer ces éléments à notre jeu », explique Meranda Hamilton.
Approfondir ses connaissances financières
Bien que le jeu Magnat de l’île aux friandises présente des concepts financiers clés, la TD encourage les parents à approfondir ces leçons par des discussions axées sur la vie réelle.
« Nous croyons que nous pouvons commencer à parler d’argent aux enfants dès l’âge de 4 ou 5 ans », ajoute-t-elle.
« On peut très bien commencer par présenter des concepts de base tels que l’épargne, les dépenses et le partage. À mesure qu’ils grandissent, on peut développer ces concepts de base et les aider à comprendre des sujets plus complexes auxquels ils seront inévitablement confrontés, comme la tenue d’un budget. En commençant tôt la discussion, il est plus facile d’établir cette fondation. »
Le lancement de Magnat de l’île aux friandises coïncide avec la demande de mesures visant à améliorer les connaissances des jeunes sur la gestion de l’argent.
« Pour les jeunes élevés à l’ère des paiements numériques et des opérations en ligne, il peut être plus difficile de comprendre la valeur de l’argent que ce l’était pour les générations précédentes, indique Meranda Hamilton. La littératie financière suscite de plus en plus d’attention dans les écoles, et les parents cherchent des moyens de compléter à la maison les connaissances de leurs enfants en matière d’argent. »
Marija Capin affirme qu’elle et son mari ont toujours eu à cœur d’inculquer des valeurs financières à leur fille.
« Nous avons commencé à lui parler de l’épargne et de la valeur de l’argent lorsqu’elle était jeune », dit-elle, ajoutant qu’en tant que mentore en matière d’argent, elle bénéficiait d’un avantage : son emploi dans une banque.
Traditionnellement, le personnel de la TD transmet la littératie financière par des interactions dans ses succursales, notamment en apprenant aux enfants à signer un chèque et à garder leur NIP en lieu sûr et en leur montrant les notions de base sur les comptes bancaires.
« Le personnel des succursales TD est toujours heureux d’enseigner aux jeunes clients comment gérer leur argent, parce qu’une grande partie des efforts de la Banque en matière de littératie financière est axée sur l’expérience en personne », affirme Meranda Hamilton.
« Toutefois, l’expansion vers les espaces numériques était une étape logique. »
Pour les parents qui souhaitent encourager leurs enfants à en apprendre davantage sur l’argent et les finances après avoir joué à Magnat de l’île aux friandises, Marija indique que la TD offre des ressources de littératie financière en ligne pour les aider à aborder le sujet, notamment des leçons et des activités adaptées à différents groupes d’âge.
Pour Baanu Ratneswaran, vice-présidente, Innovation de l’entreprise à la TD, le jeu Magnat de l’île aux friandises est l’une des nombreuses initiatives que concrétise la Banque par l’intermédiairede TD invente.
« TD invente a pour but d’encourager les collègues à être créatifs, à privilégier l’expérience humaine et à intégrer l’innovation au quotidien dans leur travail, explique-t-elle. Lorsque l’équipe a conçu le jeu, elle a adopté une approche centrée sur la personne, mettant au jour les besoins réels des parents qui souhaitent inculquer à leur enfant de bonnes habitudes de gestion financière. »
Selon Baanu Ratneswaran, en fin de compte, Magnat de l’île aux friandises vise à offrir aux enfants et aux adolescents un moyen accessible et amusant d’apprendre les concepts financiers importants, ainsi qu’à créer des expériences significatives qui interpellent les clients et leur famille.
Le jeu Magnat de l’île aux friandises vient d’être lancé, et la TD a hâte de voir la réaction des jeunes joueurs. Jusqu’à maintenant, les commentaires internes sont enthousiastes.
« Ayant travaillé avec l’équipe qui a conçu et livré le jeu, j’espère personnellement que les enfants s’amuseront en y jouant », dit Meranda Hamilton.
« Nous cherchons toujours de nouvelles façons d’aider les parents avec la littératie financière. »
Pour découvrir Magnat de l’île aux friandises et l’ensemble des ressources de la TD en matière de littératie financière, visitez la page Littératie financière et éducation de la TD.